История школы
У каждого человека в жизни есть место, куда он приходит с особым трепетом, с особым душевным настроем. Одно из таких мест—школа. Ведь школа – это всегда добрые, светлые воспоминания о детстве, юности, первой любви, учителях. Банальная истина «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ В ШКОЛЕ» верна для любого времени. Не случайно у народа нашего ценилась наравне с хлебом. Честному труженику здравый смысл не изменял. Он знал: ученье—свет, способный вывести его детей в люди. И, встречая учителя, снимали шляпу.
Сибирское село Хомутово было основано поселенцами в 1685 году.
История школы неотделима от истории села. Детей учили в школах грамотности, которые устраивали в частных домах. Каждая семья считала делом чести принять у себя учительницу с детьми.
Школа основана 1 октября 1897 года, именно в этом году было открыто 2-х классное училище. Изначально школа располагалась в небольшом здании пересыльной тюрьмы. Саму тюрьму в 1896 году перевели во вновь построенное помещение в д. Жердовка, а в освободившийся добротный дом в Хомутово отдали детям. Всем наукам учил детей ссыльный поселенец. Главными предметами были: арифметика, русский язык и чистописание. Закон Божий вёл местный батюшка. Он же был и заведующим школой. Учеников было всего 30 человек, в основном – мальчики. До этого времени детей учили в школах грамотности, которые устраивали в частных домах. Такое обучение сохранится и позднее. Всякий раз, когда в школе было совсем тесно, учащиеся 1-2 классов обучались в домах учеников по очереди. Считалось делом чести достойно принять у себя учительницу с детьми, «отвести очередь».
Уже 1912 году учеников стало столько, что пришлось думать о строительстве нового здания. С инициативой построить в селе хорошую двухэтажную школу выступили староста Хомутовской волости Николай Кадников и писарь Иноземцев. Состоялся сход крестьян, на котором было решено, что каждый крестьянский двор даст по два бревна. Волость наняла хороших плотников, и работа закипела. Леса заготовили столько, что хватило построить двухэтажную школу, дом для учителей и хозяйственные постройки: баню, амбар, скотный двор. В 1913 году школа была открыта, здание освятил священник Свято-Троицкой церкви Павел Постников. Из города были приглашены учителя. В новом здании расположились три класса, принявшие 109 учеников: 75 мальчиков и 34 девочки. В 1913 году школа приобрела статус «семилетней». Учились пять лет за курс семилетки. По всему Якутскому тракту только в Хомутово стояла двухэтажная школа. Также в ней учились дети издалека. Ученики жили на квартирах. По понедельникам их привозили на рессорных пролетках. Учились в школе, в основном, дети богатых купцов и зажиточных крестьян. Многие приезжали издалека – Никольска, Ревякино, Оёка, Захала, Тугутуя. В 1916 году состоялся первый выпуск тех, кто учился три года. Выпускники получили Свидетельства. Главным предметом значился Закон Божий, потом шли: русский язык, математика, география и естествознание. В естествознание входили: ботаника, зоология, химия и физика. Первый выпускник «семилетки» Гавриил Садовников вспоминал: «На первом этаже училища в широком зале висели две иконы и портрет царя Николая II. Утром, перед занятиями, всех учеников выстраивали на молитву. Молились сначала Богу: «Боже Милостивый, спаси нас и помилуй…». Потом обращались к портрету Царя с гимном «Боже. Царя храни». В марте 1917 года во время молитвы из волости приехал писарь Иноземцев и объявил, что Царя свергли. С этого дня молиться стали только Богу.
5 января 1920 года, в рождественские каникулы, в Хомутово с Лены прибыл партизанский отряд Нестора Каландаришвили. В школе был организован штаб, избран волостной исполком. Чуть позже в село пришли отряды Даниила Зверева. С этого года школа становится опять начальной.
С 1920 года школой заведует Большаков Василий Александрович, вместе с ним учительствуют: Малышева Екатерина Ананьевна, Комарова Павла Дмитриевна. О деятельности школы в те годы наглядно демонстрирует справка.
После Гражданской войны в школе отменен закон Божий. Большой вклад в благоустройство школы внес Григорий Семенович Пынько, назначенный директором в 1934 году. Вместе с ним в школе преподавала и его жена, Александра Николаевна. В то время в селе имелось несколько заброшенных домов, по настоянию директора, при поддержке сельского Совета дома в разобранном виде были доставлены на территорию школы, так возникли два вновь построенных школьных здания, 5 квартир для педагогов и технического персонала, квартира директора, бани, амбары. Хозяйская хватка, прекрасные организаторские способности Пынько позволили создать образцовую школу. С 1935 года школа становится вновь «семилетней». А в 1936 году стараниями директорами школа была электрифицирована. Однако еще до 50-х годов в школе часто использовались керосиновые лампы, т.к. частым было отключение света. Учительница, Анастасия Ивановна Лебедева вспоминала: «Я приехала в Хомутовскую образцовую начальную школу после окончания Свердловского педучилища в 1934 году. Директор Григорий Семенович Пынько и школа нам понравилась. Светлое. Ухоженное здание. Стены мылись, оштукатурили их позже. Григорий Семенович организовал в школе хор, драмкружок. Активно участвовал в издании газеты при МТС, которую потом сделали районной. В школе всегда было интересно и весело. Но в 1936 году репрессировали учителя немецкого языка Фёдора Григорьевича Месмахера, в школе он вел еще уроки музыки, руководил хором. В Хомутово он был выслан из Ленинграда. В 1937 году. Прямо на уроке арестовали учительницу русского языка и литературы Ольгу Яковлевну Шадрину, тоже ленинградку. В 1940 году в школу назначен новый директор – И.И. Ваганов. В 1940-1941 учебном году 2 га земли отвели под коллективный огород и опытный участок, под площадку для игр и географическую площадку. Тяжелый период вместе со всей страной переживала школа в годы Великой Отечественной войны. Часто не хватало дров для отопления школы. Несмотря на то, что в годы войны учащиеся школы работали на пришкольном участке, площадь которого составляла 3 га и использовалась следующим образом: под картофель - 1га; под овёс - 1 га; под просо - 0,5 га; капуста, свёкла, морковь - 0,5 га, продуктов питания не хватало, отмечались «голодные обмороки» у детей.
В начале 1942 года директор Хомутовской школы Ваганов отмечал на заседании исполкома Хомутовского сельского Совета: «Успеваемость по школам 71%, отсев - 28 человек по разным причинам, некоторые родители совершенно не уделяют внимания учёбе детей. Ещё можно объяснить низкую дисциплину успеваемости школы тем, что поступающие в старшие классы из начальных школ, как из Кудинской, Талькинской, плохо подготовлены и этим самым дают низкие показатели успеваемости, плохо обстоит дело с топливом, всего на сегодняшний день есть 2 кубометра дров, колхозы разнарядку по вывозке дров не выполнили».
Из архивных документов за III четверть 1942-1943 учебного года: «В школе обучается 396 учеников. В школе имеется 12 комсомольцев, 87 - пионеров. Учащимися школы собрано денег в фонд помощи детям, потерявших своих родителей - 2725 рублей. Сдано разных детских игрушек-самоделок - 217. Взято шефство над госпиталем, в который было отправлено: молока - 75 литров; яиц - 145 штук; денег - 260 рублей.
1945г.
Собрано учебников, книг и учебно-наглядных пособий для освобождённых районов Украины - 684, сделано винтовок-макетов - 60 штук, ручных гранат-болванок - 36 штук». В годы войны учащиеся школы работали на пришкольном участке, площадь которого 3 га использовалась следующим образом: под картофель - 1га; под овёс - 1 га; под просо - 0,5 га; капуста, свёкла, морковь - 0,5 га.
На заседании исполкома депутатов трудящихся Хомутовского сельского Совета 09.05.1942 г. тов. Никонов докладывал: «Школа находится на сегодняшний день совершенно без топлива, что грозит срывом занятий и фактически топлива очень мало (115 м), а вывезенного совершенно нет, сейчас стоит вопрос о заготовке и подвозе топлива в усадьбу школы, чтобы не сорвать занятия в школе. Плохо обстоит дело с питанием ребят, кормить совершенно нечем, овощей нет никаких, прошу исполком поставить вопрос перед председателями колхозов о выделении хотя бы по два куля картошки, для изготовления горячих завтраков для ребят. Ещё хуже обстоит дело с теплой одеждой. Надо обязать заведующую сапожной мастерской, чтоб в первую очередь подшивали валенки школьникам». С целью предотвращения срыва учебных занятий, в колхозах Хомутовского сельского Совета была проведена массовая разъяснительная работа, проведен воскресник по заготовке и вывозке дров, вызвана на соцсоревнование Суховская средняя школа по заготовке дров.
Никакие трудности не могли сломить желание учителей и детей помочь выстоять и победить в страшной войне. Школа активно помогала фронту. Архивные документы за 3 четверть 1942-1943 учебного года гласят: «В школе обучается 396 учеников. В школе имеется 12 комсомольцев, 87 пионеров. Учащимися школы собрано денег в фонд помощи детям, потерявших своих родителей - 2725 рублей. Сдано разных детских игрушек-самоделок - 217. Взято шефство над госпиталем, в который было отправлено: молока - 75 литров; яиц - 145 штук; денег - 260 рублей. Собрано учебников, книг и учебно-наглядных пособий для освобождённых районов Украины - 684. Сделано винтовок-макетов - 60 штук, ручных гранат-болванок - 36 штук».
В 1943 году директором школы назначен Василий Николаевич Лякутин. Современники помнят его уравновешенным, вежливым, деликатным, но требовательным и знающим руководителем. При нем в школе был идеальный порядок. К занятим школу готовили истопники и технички. Каждое утро вместе завхозом Петром Ивановичем Труфановым директор обходил здание. Проверяя готовность классов. На период конца 1944 в школе обучалось 439 учащихся, по разным причинам с начала занятий выбыло 84 человека. Малограмотных подростков, которые должны посещать вечернюю школу, ввиду недостатка одежды и обуви, насчитывалось 70 человек. Всего 14 человек посещало вечернюю школу, а должны были обучаться – 80 человек. Задача по ликвидации неграмотности и проведению массовой разъяснительной работы была поставлена перед всеми колхозами Хомутовского сельского Совета. Большие проблемы школа испытывала по запасу дров. Так, на период 11.01.1945 г. запаса дров оставалось лишь на 2-ое суток. Учителем начальных классов Кирсановой на одном из заседаний исполкома отмечалась низкая успеваемость школьников, особенно в начальных классах. В 1944 году из 4 класса перешло только 2 человека, ввиду того, что все тяготы повседневного труда легли на женские плечи, родительские собрания не проводились. Вопрос о подготовке школы к учебному году периодически рассматривался на заседаниях исполкома, наиболее острыми вопросами был вопросы заготовки дров для отопления школы и ремонта школы. Однако, несмотря на принимаемые меры, топлива для школы все время не хватало, в здании школы постоянно было холодно, в зимнее время дети обучались в пальто и шубах. В 1944 году было решено дополнительно отремонтировать вспомогательное помещение для нужд школы. С целью поддержки учительского состава в целом, по Хомутовскому сельскому Совету было принято решение о выделении подсобных земельных участков для учителей, а также сенокосных угодьев для сбора сена. С этого года приобрела статус средней школы. В 1945 году состоялся первый выпуск средней школы, первую серебряную медаль получила выпускница школы Анна Латышева, впоследствии ставшая врачом.
Окончание войны и победа над фашизмом поставили перед школой новые цели, были обозначены новые проблемы.
В 1946 году численность учащихся составила 414 человек, 26 человек старших классов не смогли сдать экзамены, по разным причинам со школы выбыло 29 человек. Многие школьники бросали школу, имея лишь начальное образование (1, 2 или 3 класса образования). Особенную тревогу вызывала молодежь допризывного возраста (в основном 1929 г.р.), которые имели по 2-3 класса образования. Дети обучались в 2 смены, не хватало школьных кабинетов. С целью подготовки школы к новому учебному году и заготовки дров, от каждого колхоза выделялись работники, проводились воскресники. В этот же период проведен учет детей, которые должны были посещать школу. Перед исполкомом Хомутовского сельского Совета поставлен вопрос о строительстве интерната, т.к. в школе обучались дети с 4-х населенных пунктов, а общежития при школе не имелось. [1]
В октябре 1947 года на заседании исполкома впервые заслушан вопрос «О воспитании молодого поколения», показательно выступление учителя Хомутовской средней школы Болотовой: «Хомутово - большое пригородное село, оно должно быть рассадником культуры, но этого в полном смысле слова сказать нельзя. Дети порою ведут себя не так, как нужно, значит, школа и семья не дали им еще правильного воспитания. Можно наблюдать за детьми руководящих органов, которые являются образцом неподчинения учителям, бескультурья и своенравия, это говорит о том, что отдельные руководящие работники не дают правильного воспитания своим детям…»[2]
Фото № 558 Тяжело приходилось в первые послевоенные годы. Директор школы В.Н. Лякутин на заседании исполкома сельского Совета 8 октября 1948 г. отмечал, что «многие дети погибших воинов, а также сироты, не учатся в школе, либо совершают много пропусков по причине тяжелой экономической обстановки, отсутствия обуви и одежды. На территории сельского Совета не обучается 10 детей, из них 7 человек – в с. Хомутово, и 3 человека из д. Куда. Кроме того, имеются 70 детей остронуждающихся материально, в основном дети погибших воинов». Для поддержки детей погибших воинов и семей, временно впавших в нужду, были выделены специальные фонды. Ряд родителей, злостно уклоняющихся от выполнения своих обязанностей по обучению, был привлечён к принудительным работам при сельском Совете сроком на 5 дней. В это же время были учтены и привлечены к учебе все несовершеннолетние допризывного возраста, не имеющие начального образования.
В 1952 году в Хомутовскую среднюю школу переведены учащиеся Поздняковской начальной школы (ввиду ее малочисленности - к 1951 г. численность учащихся Поздняковской начальной школы составляла всего 13 человек). К этому времени Хомутовская средняя школа имела уже 19 классов, при наличии всего 8 классных комнат, а численность учащихся составила 543 человека. Здание Поздняковской начальной школы разобрали, перевезли силами Хомутовской МТС и поставили на территории бригады №6 колхоза «По сталинскому пути».
Шло время. Росло село. В 1963 году Хомутовская семилетняя школа реорганизуется в восьмилетнюю с производственным обучением. Школа закрепляется за колхозной фермой, ученики после уроков ходили на практику на ферму, где выращивали телят. В 1963 году председатель колхоза Ощерин Афанасий Иванович ходатайствует о строительстве школы на 320 мест перед Исполнительным комитетом Иркутского районного Совета депутатов трудящихся. В апреле 1964 года по проекту, разработанному институтом «Гипропрос» Министерства Просвещения РСФСР, начато строительство новой школы, стоимость которой составило 253 360 рублей. В 1964 г. за высокие производственные показатели школа была внесена в Книгу Почета Иркутского района. 30 сентября 1965 года восьмилетняя школа была принята и введена в эксплуатацию и приобрела статус одиннадцатилетней, трудовой, политехнической, сельскохозяйственного профиля. При школе находился интернат, функционировала кроликоферма, имелся свой сад. Это период особого подъема.
[1] ГАИО.Ф-Р-636 Оп.2. Д.17. Протоколы сессий заседаний сельсовета за 1945-1947 гг. Протокол № 53 от 16.01.1947 г.
[2] Там же. Д.70 Протоклы зседаний исполкома сельского Совета за 1947 год. Протокол №1 от 10.10.1947 г.
Школа, под руководством учителя географии С.Е. Нефедьева, активно вела на территории села Хомутово геологические раскопки. В 1969 г. Министерство геологии СССР наградило школу Почетной грамотой за активное участие в организации и проведении походов, достигнутые геологические результаты. В школе на высоком уровне развивается самодеятельность, работает прекрасный учительский хор. Усилиями директора школы, учителя рисования Ивана Васильевича Вологдина школа была украшена барельефами, а также портретами русских поэтов, написанных маслом. Стараниями Натальи Николаевны Латышевой и Валентины Александровны Латышевой в школе 10 лет работал хор под руководством Людмилы Петровны Петровой (Осиновцевой), в котором занималось ежегодно 150 учащихся. Хор часто выступал с концертами в школе и сельском клубе, участвовал в районных смотрах художественной самодеятельности, где занимал призовые места.
В школе работали замечательные педагоги, учителя начальных классов – Александра Николаевна Пынько, Раиса Александровна Штина, Евдокия Яковлевна Леонтьева, Нина Григорьевна Пешкова, Александра Ивановна Латышева, Александра Аввакумовна Черкашина, Вера Николаевна Нечесова, Мария Павловна Лаврова, Надежда Ивановна Меринова, Нина Дмитриевна Диденко, Вера Петровна Русина, Н.А. Духовникова, Е.В. Меринова. Учителя русского языка и литературы – Алла Андреевна Кучма, Тамара Петровна Липатова, Татьяна Николаевна Малофеева, Надежда Степановна Юшина, Галина Петровна Зверева; учителя математики - Павел Фёдорович Садохин, Наталья Николаевна Латышева, Августа Фёдоровна Садохина, Валентина Васильевна Кузнецова, Лидия Таршинаевна Трофимова, Елена Станиславовна Якимчик Учителя физики – Валентина Александровна Латышева, Зинаида Васильевна Головина, Наталья Кирилловна Казанкова; учителя истории – Николай Никифорович Мирошниченко, Елизар Андреевич Игумнов, Елена Ивановна Молодых, Алла Ивановна Петрова; учителя биологии – Александра Георгиевна Воробьева, Галина Ивановна Ловцова; учителя химии – Александр Кузьмич Панин, Гринберг, Галина Иннокентьевна Баянова; учителя физической культуры – Аркадий Николаевич Шамаев, Михаил Иванович Горохов, Владимир Афанасьевич Головин; учитель музыка - Валентина Николаевна Григорьева; учителя трудового обучения – Виктор Васильевич Токарев, Александр Николаевич Ветров. Долгие годы школьным фельдшером работал участник Великой Отечественной войны Прокопий Дмитриевич Шашмурин.
В 1984 году перед школой стоит новая задача: наряду со всеобщим средним образованием дать глубокую профессиональную подготовку всей молодёжи. Так с этого момента начинается подготовка в школе молодых трактористов. Обучали не только мальчиков, но и девочек. Летом учащиеся школы работали на полях колхоза: пахали землю, пололи овощные культуры, помогали собирать выращенный урожай, трудились и отдыхали в трудовом лагере «Берёзка». Неоднократно школа была награждена Грамотами Областного управления сельского хозяйства за работу ученических производственных бригад в колхозе «Путь Ильича». Приказом Министерства сельского хозяйства РСФСР и Министерства просвещения №133/564 от 11.05.1976 г. награждена Почетной грамотой за хорошие показатели ученических производственных бригад, достигнутых во Всероссийском смотре.
Традиционные направления работы: туризм и краеведение, экология, растениеводство, спорт. В 2006 году школа, под руководством О.И. Романовой, учителя географии, получила Грант Губернского Собрания общественности по экологическому проекту «Музей под открытым небом», благодаря чему школа на протяжении 14 лет занимает первые места в районе и области в номинации «Цветущий школьный двор». Благодаря совместным усилиям педагогического коллектива, школа была удостоена диплома «Ведущее образовательное учреждение России - 2009, 2010 годов».
С 2010 года школа сотрудничает с образовательным центром (ОЦ) «Школьный университет» ТУСУР и Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования (АНО ДПО) «Открытый молодежный университет». В результате сетевого взаимодействия и сотрудничества за 9 лет обучилось более 40 школьников по направлениям: информационные технологии, офисные технологии, мультимедиа, программирование и компьютерная графика.
Фото № 564 В 2011 году школа стала победителем областного конкурса учебно-опытных участков, награждена медалью Сибэкспоцентра. В 2015 году школа получила золотую медаль конкурса «100 лучших школ России», является лауреатом Всероссийского конкурса «Школа Здоровья-2016». Школа является лауреатом Всероссийского конкурса на лучшую организацию внеурочной деятельности в образовательной организации-2016. С сентября 2015 года внедрен курс «Начало прикладной информатики и робототехники» в учебный план школьного компонента, школа является пилотной площадкой Иркутского района. В 2015-2016 учебном году школа стала лауреатом конкурса образовательных проектов и программ «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в образовании: актуальное состояние и перспективы развития» в номинации «Лучшая организация работы по внедрению ИКТ в образовательный процесс в общеобразовательной организации». МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №1» является «Школой цифрового века» - 2014- 2015, 2015-2016, 2016-2017 гг.
В 2017, 2018, 2019 годах школа стала лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая сельская школа-2017, 2018, 2019». В 2017-2018 учебном году Международной академией общественного признания школа признана «Лучшим образовательным учреждением России» за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. В 2018 году школа стала лауреатом конкурса проектов информационно-библиотечных центров и библиотек «Лучшая модель и результаты деятельности школьных ИБЦ и библиотек» в номинации «Лучшая презентация опыта работы», учрежденной Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, «Лучший проект создания информационно-библиотечного центра образовательной организации». В 2018 году школа стала лауреатом-победителем Открытого публичного Всероссийского смотра образовательных организаций, проходившего в период с 23 января по 28 февраля 2018 года. С 2018 года школа является участником национального проекта «Энциклопедия сельских школ России». В 2019 году МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №1» вошла в ассоциацию «Агрошкол России».
Сегодня школа является областной пилотной площадкой по реализации модели агробизнес-школы.
В школе реализуются проекты: «Немецкий - первый второй иностранный язык», «Литературная Сибирь», «Живая природа». С 01.09.2018 года школа является участником регионального проекта «Мост Дружбы», в рамках которого сотрудничает с республикой Тыва.
В 2018 году школа стала победителем областного конкурса «Лучший коллективный договор-2018». В 2019 году школа вошла в реестр лучших педагогических и управленческих практик в Иркутской области «Лучшая практика по реализации основной образовательной программы начального общего образования».
Фото № 564-1 В 2019 году школа стала Лауреатом Всероссийского конкурса «500 лучших образовательных организаций страны-2019». Школа является Всероссийской площадкой по проведению Географического, Химического, Этнографического, Исторического диктантов. Школа входит в реестр «Лучшие школы России»!
Сегодня в школе работает 55 педагогов, которые внедряют инновационные образовательные технологии в учебно-воспитательный процесс, количество учащихся составляет 629 учеников.
Школа богата своими традициями, которые прошли испытания многими поколениями выпускников: День самоуправления, Президентские старты, День рождения школы, турслеты - «Осенние СКИТЫ», НПК «Шаг в будущее, Сибирь!», «Познай свой край». «Лучший класс года», «Лучший ученик года», фестиваль «Школьный звездопад», «Лидеры ХIХ века», «Битва хоров», Вахта Памяти, посвящённая Дню Победы, родительский субботник, фестиваль «Моя семья», акции «Твори добро», «От сердца к сердцу» и др. На протяжении последних лет школа является победителем Спартакиады школьников Иркутского района. Школа многократно получает Благодарности от областной детской библиотеки им. Марка Сергеева. Учащиеся на протяжении многих лет публикуются в литературном журнале «Первоцвет». Лауреаты областных конкурсов «Хоровод дружбы вокруг Байкала», учащиеся являются дипломантами Всероссийского дистанционного конкурса (регион) «Лидеры», Сертификаты и Дипломы Всероссийского уровня: от Гуманитарной олимпиады (г. Москва), конкурса «Русский медвежонок», до Дипломов редакции журнала «Computer Bild».
Является участником Международных конкурсов: «Зелёная планета», «Кенгуру», «КИТ», «ШПИРЭ». Учащиеся школы принимают участие в проектах Малой академии наук: «Интеллект будущего». Участвуют в научно-практических конференциях: «Растительный мир Байкальского региона глазами школьников»; городской НПК «Тропима Прибайкалья»; «Мое первое исследование»; в региональном форуме «Шаг в будущее, Сибирь!»; областной «Молодёжь. Образование. Общество»; региональной «Дорогой Ежевского». Имена 93 лучших учеников школы размещены на Федеральном информационном интернет-портале «Лучшие учащиеся России-2019».
В 2019 году приняли участие в региональном чемпионате JuniorSkills «ЮниорПрофи» по компетенции «Агрономия», «Ситифермерство».
Фото № 564-2 В 2019 году учащиеся школы стали победителями районной и областной военно-спортивной игры «Зарница». С 8-15 июля 2019 года учащиеся школы представляли Иркутскую область в Москве на Всероссийской военно-спортивной игре «Победа».
В 2019 году школа стала победителем конкурса Законодательного собрания Иркутской области по патриотическому воспитанию, посвященного памяти дважды героя Советского Союза А.П. Белобородова, в номинации «Лучшая общеобразовательная организация, расположенная на территории сельского поселения Иркутской области».
Ежегодно ученические и учительские проекты награждаются Дипломами Всероссийского фестиваля исследовательских творческих работ «1 Сентября»: «Портфолио» и «Открытый урок».
В школе работают «Почетные работники общего образования Российской Федерации»: учителя начальных классов Надежда Васильевна Пащенко, Людмила Сергеевна Билоконная, Надежда Михайловна Трушина, Людмила Юрьевна Сутурина, Лидия Таршинаевна Манжеева, учитель математики; Елена Анатольевна Репетенко, учитель-логопед; Екатерина Александровна Талебина, учитель физики; Татьяна Витальевна Артемьева, учитель русского языка и литературы; Ольга Анатольевна Былкова, учитель математики; Романова Ольга Ильинична, учитель географии. Грамотами Министерства образования и науки РФ награждены: Витязева Лариса Михайловна, учитель русского языка; Годова Татьяна Анатольевна, учитель физической культуры, Курикалова Ирина Александровна. Благодарностью Министерства образования и науки РФ отмечены: Быкова Светлана Викторовна (см.), учитель начальных классов; Волынкина Лилия Григорьевна, учитель технологии; Алексеева Виктория Владиславовна, учитель русского языка и литературы. Победитель Всероссийского конкурса «Сто классных проектов» Лилия Григорьевна Волынкина. Победитель конкурса «Лучший учитель Российской Федерации» Валентина Николаевна Гошейн, награждена премией Президента РФ. Победитель конкурса «Лучший учитель Иркутской области» Тамара Анатольевна Карцева, награждена премией Губернатора Иркутской области.
Надёжными помощниками директора являются его заместители – энтузиасты своего дела: заместитель директора по УВР Лариса Михайловна Витязева, учитель русского языка и литературы; заместитель директора по НМР Надежда Викторовна Мокрецова, учитель химии; заместитель директора по ИКТ Тамара Анатольевна Карцева, учитель информатики; заместитель директора по ВР Лилия Григорьевна Волынкина; заместитель директора по ХР Светлана Александровна Шелепова.
Фото № 566 Директорами школы в разные годы были: Большаков Василий Александрович (1920-1924 гг.), Фёдор Григорьевич Бунтин (1925 г.), Пётр Николаевич Бронников (1926 г.), Григорий Семенович Пынько, «Заслуженный учитель школы РСФСР» (1934-1940 гг.), И.И. Ваганов (1940-1942 гг.), Ковальчук (1943 г.), Василий Николаевич Лякутин (1943-послевоенные годы), Николай Никифорович Мирошниченко, Иван Васильевич Вологдин, учитель рисования, черчения и организатор внеклассной работы; Елизар Андреевич Игумнов, учитель истории; Василий Георгиевич Кузнецов, Валентина Ивановна Войлошникова (1977-1984 гг.), Людмила Николаевна Савельева (1982-1990 гг.), Марина Юрьевна Несмеянова (1990-1991 гг.), Галина Александровна Межецкая (1991-1993 гг.), Елена Ивановна Молодых (1993-1999 гг.), Галина Петровна Зверева (1999-2008 гг.). С 2008 г. коллектив возглавляет лауреат конкурса «Лучший учитель России», учитель географии Ольга Ильинична Романова.
Школа дала путевку в жизнь тысячам своим выпускников. Многие из них живут и работают в родном селе, районе, области: водители, механизаторы, фермеры, менеджеры, инженеры, врачи, учителя. Осенью 2020 года школа собирается войти в новое здание.
